关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 提出 语言 学习 是 先天 能力 与 后天 环境 结合 的 学说 的 学者 是( )。 A: 索绪尔; B: 沃森; C: 乔母斯基; D: 皮亚杰。 提出 语言 学习 是 先天 能力 与 后天 环境 结合 的 学说 的 学者 是( )。 A: 索绪尔; B: 沃森; C: 乔母斯基; D: 皮亚杰。 答案： 查看 举一反三 乔姆斯基提出的学前儿童语言获得理论是( )。 A: 先天决定论 B: 后天环境决定论 C: 先天与后天交互作用论 D: 自然成熟说 先天语言能力说的代表人物是（）。 A: 乔姆斯基 B: 斯金纳 C: 皮亚杰 D: 布鲁纳 乔姆斯基认为，孩子的说话能力来自（ ）。 A: 后天 B: 先天 C: 模仿 D: 学习 主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（） A: 巴甫洛夫 B: 斯金纳 C: 皮亚杰 D: 乔姆斯基 提出先天语言能力说（转换生成说）的是（） A: A阿尔波特 B: B勒纳伯格 C: C皮亚杰 D: D乔姆斯基
