根据研究对象的选择对教育研究方法进行的分类时需要用到的方法有:总体研究方法,个体研究方法,____。
个案研究方法
举一反三
- 一般的研究性论文可以按照( )的顺序对关键词进行排序. A: 研究对象、研究类别、研究方法、研究结果 B: 研究方法、研究对象、研究类别、研究结果 C: 研究类别、研究方法、研究结果、研究对象 D: 研究方法、研究类别、研究对象、研究结果
- 教育研究中不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先着眼于______ A: 研究时间 B: 研究对象 C: 研究目的 D: 研究内容
- 教育研究中不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先着眼于( )。 A: 研究时机 B: 研究对象 C: 研究目的 D: 研究内容
- 对总体的每一个个体进行编号，根据样本大小利用随机数表抽取研究对象的方法为
- 下列方法不是研究设计阶段控制混杂因素的是 A: 对研究对象的选择条件加以限制 B: 采用配比的方法选择对照 C: 采用分层分析方法 D: 采用随机化方法进行分组 E: 采用分层抽样方法选择研究对象
内容
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教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是（
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我国以问题的性质为标准对教育研究方法进行分类的方法有:理论方法,____,____和历史研究方法。
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根据研究思维的方法分类，教育科研可分为（） A: 思辨研究 B: 基础研究 C: 实证研究 D: 发展研究
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教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。 A: 研究客体；研究对象 B: 研究技术；研究方法 C: 研究客体；研究方法 D: 研究工具；研究对象
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教育研究方法属于研究方法范畴。