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  • 2022-06-15
    ‎某小朋友在语言活动中认真、完整的听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有( )。‍
    A: 注意的选择性
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    D: 注意的分配
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    • ‎某小朋友在语言活动中认真、完整的听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有( )。‍ A: 注意的选择性 B: 注意的范围 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配
    • 某小朋友在语言活动中,认真听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。 A: 注意的选择性 B: 注意的范围 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配
    • 某小朋友在语言活动中认真、完整地听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有( )。 A: 注意的稳定性 B: 注意的选择性 C: 注意的范围 D: 注意的分配
    • 在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。 A: 注意的选择性 B: 注意的范围 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配
    • 某小朋友在语言活动中,认真、完整地听完了老师讲的故事,这说明该小朋友具有( ) A: 注意的稳定性 B: 注意的转移 C: 注意的广度 D: 注意的分配

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