教师应选择相对安静的场所设置数学学习区域，投放具有操作性的材料，以满足幼儿游戏的需求。（）
举一反三
- 区域游戏材料的投放策略包括根据幼儿的年龄特点投放材料，提供具有启发性、操作性、探索性、层次性的材料，结合近期的教育目标来创设环境投放材料
- 教师在为小班幼儿投放游戏材料时，应注意同种或相似的玩具材料要提供多份，以满足幼儿平行游戏的需求。（ ）
- 幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。 A: 情境性数学游戏 B: 操作性数学游戏 C: 口头数学游戏 D: 竞赛性数学游戏
- 数学区域活动的关键在于……（） A: 教师对幼儿的观察 B: 操作材料的投放 C: 教师对幼儿的指导 D: 区域活动规则的建立
- 数学区域活动的关键在于……（） A: A教师对幼儿的观察 B: B操作材料的投放 C: C教师对幼儿的指导 D: D区域活动规则的建立