大学生为毕业获得一份好工作学习的动机是（）的表现。
A: 近景性动机
B: 远景性动机
C: 交往动机
D: 成就动机
A: 近景性动机
B: 远景性动机
C: 交往动机
D: 成就动机
举一反三
- 大学生为社会做更多的贡献学习的动机是（）的表现。 A: 近景性动机 B: 远景性动机 C: 交往动机 D: 成就动机
- 学生为获得一份好工作学习的动机是（）的表现。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 交往动机 D: 成就动机
- 六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。 A: 直接的近景性动机 B: 间接的远景性动机 C: 直接的远景性动机 D: 间接的近景性动机
- 学生的学习是为了“获取新知识而读书”属于（） A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 近景性动机 D: 远景性动机
- 与学习活动本身相联系的学习动机属于（）。 A: 间接的远景性动机 B: 直接的近景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机