“少年得志”“大器晚成”体现了不同儿童同一方面的发展水平和速度不同，这表明个体的身心发展具有个别差异性。（)
举一反三
- 有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。这体现了个体身心发展的个别差异性规律。（)
- 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A: 不同方面发展的相互关系不同 B: 不同儿童的个性心理倾向不同 C: 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D: 同一方面不同年龄阶段的发展速度不同
- 个体心理发展的个别差异性主要表现在（ ）。 A: 不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 B: 不同儿童不同方面的发展存在着差异 C: 不同儿童所具有的不同个性心理倾向 D: 个别差异也表现在群体间
- “少年得志”“大器晚成”体现了个体身心发展的
- 个体身心发展的个别差异性表现在（） A: A同一方面不同年龄阶段的发展速度不同 B: B不同方面发展的相互关系不同 C: C不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D: D不同儿童的个性心理倾向不同 E: E不同时代儿童成熟年龄不同