黄老师是我们的语文老师,她不仅教给我们知识,而且当我们遇到烦恼时,她都会给予我们积极指导。黄老师既是我们的老师,也是我们的朋友。师生间亦师亦友,这表明A.教师在各个方面都是学生的榜样B.老师与学生交往是文化知识的传授C.师生间是教育与被教育的关系D.现代师生关系的内涵更加丰富
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举一反三
- 李老师是我们的数学老师,他不仅教给我们数学知识,而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师,也是我们的朋友。材料说明( )A.教师具有渊博的知识B.教师是我们的良师益友C.教师可以解决学生的所有问题D.教师的主要任务是与学生交往
- 教师是一个古老的职业,我国古代有许多优秀的师生交往范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们()①老师也是我们的友伴②师生交往还体现在娱乐、生活和思想等方面③与老师交往可以不讲礼节④师生共同组成学校生活共同体A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
- 师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展,但在现实生活中,在与老师的交往中,也有不愉快和烦恼的时候,如当众被老师点名批评;被老师误解;老师在讲授知识时出现错误……(7分)
- 我们的成长离不开老师的培养,我们要尊重老师,与老师做朋友,这要求我们() A: 知师、信师、爱师、敬师 B: 与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系 C: 主动与老师沟通交往,增进师生感情 D: 以感恩之心绝对听从老师的一切教诲
- 有的同学认为:“既然老师是我们的朋友,那我们就可以很随便地与老师交往了。”这种认识是[]①错误的,尽管老师是我们的朋友,我们也应该礼貌待师
内容
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中国大学MOOC:.开放的环境是瑞吉欧体系的特色。瑞吉欧的教师将幼儿学校的环境称为“________”A.我们的第一位老师B.我们的第二位老师C.我们的第三位老师D.我们的一大老师
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将“老师批评了我们”改写成“被”字句,正确的一项是:()。 A: 老师把我们批评了。 B: 我们把老师批评了。 C: 我们被老师批评了。 D: 老师被我们批评了。
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计算机与网络信息技术的进步为我们获取知识提供了许多便利,但是却无法取代教师在学生成长中的作用。因为老师( )A.毫无保留地教给学生知识B.掌握的文化知识比计算机更丰富C.不仅传授知识,还要培育学生人格D.能够帮助学生解决生活中的所有问题
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当老师在课堂上误会批评了我们,我们应该( )A.不理睬老师,以后见面都不与老师打招呼B.当场顶撞老师,与老师评论C.下课后找老师说明D.记住老师的错误,上课故意跟老师作对
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随着我们的自我意识和独立性的增强,我们与老师之间也不可避免的出现鸿沟,对此,我们应该( )A.追求独立自主,自主学习,不用接受老师的指导B.只听老师的表扬,不听老师的批评C.多了解老师的优点和长处D.绝不宽容老师的缺点和过失