班主任是学校、社会和家庭三方面教育影响的
A: 组织者
B: 合作者
C: 协调者
D: 指导者
A: 组织者
B: 合作者
C: 协调者
D: 指导者
举一反三
- 班主任是()的沟通者。 A: 学校 B: 家庭 C: 社会 D: 法律
- 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 A: 领导者、辅助者、组织者 B: 实施者、决策者、合作者 C: 组织者、引导者、合作者 D: 辅助者、帮助者、引导者
- 网络教学环境中的自主合作探究学习中，教师和学生的身份分别是什么？（） A: 主导者、主导者 B: 主导者、指导者 C: 指导者、主导者 D: 指导者、指导者
- 研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。 A: 组织者 B: 指导者 C: 促进者 D: 承受者
- 在教与学活动的过程中，学生的角色为（） A: 组织者、探究者、合作者 B: 引导者、协助者、参与者 C: 协助者、探究者、合作者 D: 探究者、合作者、参与者