2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是()(2016下)
A: 动词,名称,形容词
B: 动词,形容词,名称
C: 名称,动词,形容词
D: 形容词,动词,名词
A: 动词,名称,形容词
B: 动词,形容词,名称
C: 名称,动词,形容词
D: 形容词,动词,名词
举一反三
- 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是()(2016下) A: 动词,名称,形容词 B: 动词,形容词,名称 C: 名称,动词,形容词 D: 形容词,动词,名词
- 2-6<br/>岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是() A: 动词,名称,形容词 B: 动词,形容词,名称 C: 名词,动词,形容词 D: 形容词,动词,名词
- 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，儿童掌握各类词的先后顺序通常是（ ） A: 动词，名词，形容词 B: 名词，动词，形容词 C: 形容词，动词，名词 D: 动词，形容词，名词
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- 2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，其掌握词汇类型的的先后顺序通常是（）。 A: 动词，名称，形容词 B: 动词，形容词，名称 C: 名称，动词，形容词 D: 形容词，动词，名词