关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。
A: A健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B: B健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C: C健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D: D健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E: E健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
A: A健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
B: B健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
C: C健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
D: D健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
E: E健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
B,D,E
举一反三
- 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。 A: A健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B: B健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 C: C健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 D: D健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 E: E健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
- 下列关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系错误的是() A: 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 B: 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 C: 健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 D: 健康促进比健康教育意义更为广泛 E: 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
- 对健康教育和健康促进的阐述错误的是（） A: 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B: 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 C: 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体 D: 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础 E: 健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
- 下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是（）。 A: 健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 B: 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 C: 健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合 D: 健康促进比健康教育意义更为广泛 E: 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
- A1/A2型题 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）。 A: 健康教育和健康促进是相同的概念 B: 健康促进比健康教育"高级" C: 健康教育比健康促进内涵更广泛 D: 健康教育是健康促进的重要组成部分 E: 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
内容
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关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（） A: 健康教育是健康促进的深化与发展 B: 健康促进以健康教育为先导 C: 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D: 健康促进是健康教育的核心 E: 健康教育对健康促进起维护和推动作用
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关于健康教育与健康促进的关系正确叙述的是( ) A: 健康促进是健康教育的核心 B: 健康促进以健康教育为先导 C: 健康教育对健康促进起维护和推动作用 D: 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 E: 健康教育是健康促进的深化与发展
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关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）。 A: 健康教育是健康促进的深化与发展 B: 健康促进以健康教育为先导 C: 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D: 健康促进是健康教育的核心 E: 健康教育对健康促进起维护和推动作用
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关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是（） A: 健康教育是健康促进不可缺少的核心要素 B: 健康促进对健康教育起着维护和推动作用 C: 健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系 D: 健康教育是健康促进的深化与发展 E: 健康促进要以健康教育为先导
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关于健康教育与健康促进，下列哪些描述正确？ A: 健康教育是健康促进的基础 B: 健康促进以健康教育为先导 C: 健康教育向健康促进发展 D: 健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性 E: 健康促进需要健康教育来推动和落实