（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的真实原因，去自我保护，学会说谎。
A: 保证、同情、安慰、支持
B: 带有情绪的不当评判、责备
C: 赞美、赞同
D: 调查、询问
A: 保证、同情、安慰、支持
B: 带有情绪的不当评判、责备
C: 赞美、赞同
D: 调查、询问
举一反三
- （）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。 A: 保证、同情、安慰、支持 B: 贴标签、评判、责备 C: 赞美、赞同 D: 调查、询问
- （）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。 A: A保证、同情、安慰、支持 B: B贴标签、评判、责备 C: C赞美、赞同 D: D调查、询问
- （）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避。 A: 退缩、逃避、迁就 B: 贴标签、评判、责备 C: 赞美、赞同
- （）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从 A: 贴标签、评判、责备 B: 争论、辨驳 C: 赞美、赞同 D: 贴标签、评判、责备
- （）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避。 A: A退缩、逃避、迁就 B: B贴标签、评判、责备 C: C赞美、赞同 D: D退缩、逃避、迁就