促进行为改变不可缺少的因素是口腔健康（）
A: 意识
B: 知识
C: 态度
D: 信念
E: 目标
A: 意识
B: 知识
C: 态度
D: 信念
E: 目标
A
举一反三
- 促进行为改变不可缺少的因素是口腔健康（） A: A意识 B: B知识 C: C态度 D: D信念 E: E目标
- 促进行为改变不可缺少的因素是口腔健康
- 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）。 A: A意识增强 B: B态度转变 C: C技能提高 D: D行为改变 E: E知识增加
- 知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素（） A: 危险因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 促进因素 E: 倾向因素
- 健康教育“知-信-行”理论模式是（）。 A: 知识、信仰、行动 B: 知识、态度、行动 C: 知识、态度、信念 D: 知识、态度、信念和行为 E: 知识、信仰、行为
内容
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了解社区人群口腔健康知识、态度、行为状况要进行() A: 口腔问卷调查 B: 口腔健康检查 C: 口腔健康咨询 D: 口腔康复 E: 口腔保健
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对口腔健康教育评价包括（） A: 口腔健康意识的变化 B: 口腔健康知识的变化 C: 对待口腔健康态度的变化 D: 口腔健康就医经费投入的变化 E: 口腔行为的变化
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倾向因素包括倾向因素包括（） A: 知识、态度、价值观 B: 知识、行为意向成分、态度、价值观 C: 知识、信念、态度、价值观 D: 知识、信念、情感、态度、价值观 E: 知识、信念、认同感、态度、价值观
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根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是 A: 健康教育的目标是行为改变 B: 知识是行为改变的基础 C: 一旦掌握了知识就意味着行为改变 D: 态度反映了行为的倾向性 E: 信念是行为改变的动力
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对“知信行模式”的表达，不正确的是（） A: 知识-信念-行为 B: 学习-产生信念-行为改变 C: 教育-改变信念-引导改变 D: 获取知识-产生信念-形成行为 E: 获取知识-形成态度-行为改变