教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
A: 怎样自学
B: 怎样过关
C: 怎样应付
D: 怎样教
A: 怎样自学
B: 怎样过关
C: 怎样应付
D: 怎样教
举一反三
- 教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。 A: A怎样自学 B: B怎样过关 C: C怎样应付 D: D怎样教
- 通过教案的编写解决了在某时、教什么、（）的问题。 A: 由谁教 B: 教谁 C: 怎样教 D: 考题
- 教师的教学过程中，要面对的两个核心问题是什么？ A: 教的怎样 B: 教什么 C: 用什么教 D: 怎么教
- 政治课教学过程的内容包括 A: 学生为什么而学，教师为什么而教 B: 学生学什么，教师教什么 C: 学生怎样学，教师怎样教 D: 传授知识和形成无产阶级世界观相结合
- 信息化教学设计内容主要有（ ）。 A: 对学什么和教什么进行设计 B: 对用什么来学和用什么教进行设计 C: 对怎样学和怎样教进行设计 D: 对学得怎样，教得怎样进行评价 E: 以上都不是