案例式教学的过程分为课前的准备、课中的教与学和课后的反思评价三部分，在案例式教学过程中，教师的活动有哪些？
A: 熟悉案例内容；确定教学重点和难点；设计教学实施过程
B: 了解学生对案例的掌握程度；调控课堂案例讨论过程；观察学生课堂的表现
C: 对学习过程和结果进行评价；反思
D: 对案例内容的评价和参与度的评价；反思
A: 熟悉案例内容；确定教学重点和难点；设计教学实施过程
B: 了解学生对案例的掌握程度；调控课堂案例讨论过程；观察学生课堂的表现
C: 对学习过程和结果进行评价；反思
D: 对案例内容的评价和参与度的评价；反思
举一反三
- 案例式教学的过程分为课前的准备、课中的教与学和课后的反思评价三部分，在案例式教学过程中，教师的活动有哪些？
- 英语教师实现专业化所必备的教学评价技能 A: 话题知识、语言学习理论 B: 课堂教学过程评价、案例提炼的技能 C: 语音、词汇、语法 D: 教学反思、课堂教学过程评价、案例提炼的技能、经验总结
- 案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。 A: 选编案例 B: 引入案例 C: 分析讨论案例 D: 评价案例
- 【单选题】学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()五种要素,由学习过程、教学过程()过程这三个过程交织在一起。 A. 教学模式；评价/反思过程 B. 教学环境；评价/反思过程 C. 教学环境；总结/反思过程 D. 课堂环境；评价/反思过程
- 案例教学发的教学评价一般分为两个部分，一是评价学生，而是（） A: 评价教师 B: 评价案例 C: 评价结论 D: 教学评价