表象既是想象的基础，又对实践活动有重要作用，还是（）。
A: 由心理过程发展到个性的重要桥梁
B: 由感性认识过渡到理性认识的重要桥梁
C: 教师进行教学的重要心理条件
D: 学生理解知识信息的重要条件
E: 个体满足需要的重要条件
A: 由心理过程发展到个性的重要桥梁
B: 由感性认识过渡到理性认识的重要桥梁
C: 教师进行教学的重要心理条件
D: 学生理解知识信息的重要条件
E: 个体满足需要的重要条件
B,D
举一反三
- 【多选题】5.以下哪个是表象的作用( )。 A. 表象是由感性认识向理性认识过渡的桥梁 B. 表象是记忆内容的一种表现形式 C. 表象是想象的基础 D. 表象是学生学习的重要基础
- 认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
- 学生的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的复杂过程。（)
- 学而不思则罔说明（） A: 通过思维对感性材料进行加工制作是由感性认识上升到理性认识不可缺少的条件 B: 人们只要思维.就能产生理性认识 C: 感性认识不重要.理性认识才重要 D: 感性认识是对事物外表的反映.不能认识事物
- 人类认识发展的总过程是 ( ) A: 由感性认识到理性认识 B: 由理性认识到感性认识 C: 由实践到认识,再由认识到实践的飞跃 D: 实践、认识、再实践、再认识的辩证运动
内容
- 0
在用手势表达“重要条件”时，可以表达成 “重要+条件”。
- 1
从众心理是流行产生的重要心理条件
- 2
信念是实现理想的( ) A: 重要基础 B: 重要根据 C: 重要保障 D: 重要条件
- 3
“时代是思想之母,实践是理论之源。”这句话体现的哲理是( )。 A: 认识是实践的来源,理论比实践更重要 B: 认识来源于实践,实践是认识的基础 C: 有时候实践比认识重要,有时候知识比实践重要 D: 实践与认识相互决定,同等重要
- 4
有序的公共生活是构建和谐社会的()。 A: .重要条件 B: 重要作用 C: 重要标志 D: 重要原则