小学生考试焦虑的辅导需要（）
A: 指导学生掌握调控紧张情绪的技巧
B: 引导学生正确认识自我
C: 合理安排课程
D: 做好幼小衔接辅导
A: 指导学生掌握调控紧张情绪的技巧
B: 引导学生正确认识自我
C: 合理安排课程
D: 做好幼小衔接辅导
举一反三
- 考试焦虑的心理辅导不包括（） A: 矫正学习的认知方式 B: 帮助学生学会调控情绪 C: 强调考试重要性 D: 培养学生内在学习动机
- 小学生心理行为问题的辅导 A: 注意引导发展与指导学生解决问题相结合 B: 坚持有病救治、无病不理的原则 C: 要以学生理解并与之配合的方式进行 D: 注意吸收学生父母参与心理辅导过程
- 心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。
- 学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，即具有正确的（）。 A: 自我调控 B: 自我安慰 C: 自我观念 D: 自我适应
- 保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是()。(做好班主任工作的前提是了解和研究学生) A: 辅导学生 B: 指导学生 C: 教导学生 D: 研究学生