本课程的教学目的是
了解人类与环境的关系#了解人类可持续发展生态机制#提高生态文明意识
举一反三
内容
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教学设计题 课题：原地单手肩上投篮 1.写出本课的教学目标。（6分） 2.写出本课的教学重点难点。（4分） 3.写出本课的主要教学环节。（6分）
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说教材不包括（ ）。 A: 本课内容在本学科教学中所处的地位以及作用 B: 本课的教学目标 C: 本课教学重点 D: 多媒体的运用
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以下哪些是本课程的教学目的（）
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以下不属于课程与教学论研究问题中技术问题的是() A: 课程与教学的实现形式 B: 课程与教学的活动程序 C: 课程与教学的操作方法 D: 课程与教学的目的设定
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按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（） A: 教育目标—培养目标—课程与教学目标 B: 培养目标—课程与教学目标—教育目的 C: 课程与教学目标—培养目标—教育目的 D: 课程与教学目标—教育目的—培养目标