教师向学生学习的影响，正确的是：
A: 有利于站在学生的角度施教
B: 会造成教师威信丧失
C: 有利于教师自身专业成长
D: 不利于教师发挥引导作用
A: 有利于站在学生的角度施教
B: 会造成教师威信丧失
C: 有利于教师自身专业成长
D: 不利于教师发挥引导作用
A,A,C
举一反三
- 教师向学生学习的结果包括 ： A: 有利于站在学生的角度施教 B: 会造成教师威信丧失 C: 有利于教师自身专业成长 D: 不利于学生成长
- 教师要不断加强自身的德性修养，这既有利于教师自身发展与完善，也有利于学生成长和幸福。
- 利用个别化学习的教学组织形式进行教学，有利于培养学生的自主学习能力，也有利于教师对学生进行个别化指导。在利用个别化学习这种教学组织形式进行教学时，教师需要发挥哪些方面的作用？
- 关于教师合作劳动叙述正确的是 。 A: 有利于形成教育合力 B: 有利于增进获得团队归属感 C: 有利于学生观察和学习合作 D: 不利于教师创造和个性发挥
- 关于教师合作劳动叙述正确的是（ ）。 A: 不利于教师创造和教学个性发挥 B: 有利于形成教育合力 C: 有利于增进获得团队归属感 D: 有利于学生观察和学习合作
内容
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教师的威信在教师和学生中间会造成心理障碍。（)
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关于教师的威信，说法正确的有（） A: 教师威信即指教师在学生心目中的地位 B: 教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用 C: 教师威信一旦形成，并不是一成不变的 D: 教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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关于教师的威信，说法正确的有（） A: A教师威信即指教师在学生心目中的地位 B: B教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用 C: C教师威信一旦形成，并不是一成不变的 D: D教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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教师客观，公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机
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讲授法利于教师发挥教育职能