关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 我们要测量女性的教育地位，就可以从女性人口的识字率、平均学龄、文化程度构成三个方面入手来进行测量。这一步是属于操作化过程中的“建立测量指标” 我们要测量女性的教育地位，就可以从女性人口的识字率、平均学龄、文化程度构成三个方面入手来进行测量。这一步是属于操作化过程中的“建立测量指标” 答案： 查看 举一反三 在操作化的过程中，关键的一步是______ A: 建立指数 B: 构造指标 C: 概念化 D: 测量 教育测量质量是指合既设测量指标及操作要求的程度 性别、文化程度、职业，（ ）可以作为测量指标。 A: 分解后 B: 不 C: 直接 D: 操作化后 在测量调查中,用1代表男性,用2代表女性,这一测量属于() A: 定名测量 B: 定序测量 C: 定距测量 D: 比率测量 我们在问卷调查中要对教育程度进行测量，将受教育程度分为初中及以下、高中、大学及以上三个类别，那么就可以说我们对受教育程度在三个维度上进行了测量。 A: 正确 B: 错误
