一对夫妇抱着低烧两周的婴儿前往某医院儿科就诊，因怕医生敷衍了事特意挂了一个副主任医生的专家号。然而，当轮到他们就诊时，却挤进一位带着孩子的家长抢先就诊，这位家长与专家又说又笑看似熟人，专家详细检查后说：“你的孩子虽瘦，但没什么疾病，以后给孩子加强些营养就行了。”家长说：“谢谢！有事需要我帮忙尽管打电话啊！”说完，带着孩子离去。此时，专家才让抱着婴儿的父母进去，专家边听父母的诉说边简单做了一下检查，然后开了一张化验单，让给婴儿验血，接着专家又叫别的患儿进入诊室。待婴儿的爸爸取回化验结果交给专家后，专家没有看化验单就将开好的处方交给婴儿的爸爸，并说：“婴儿是发烧待查，先吃些药试试。”婴儿的父母颇感困惑，迟疑了一会，还是抱着婴儿赶往另一家医院儿科诊治。试问：婴儿的父母为什么又抱着婴儿赶往另一家医院？请进行伦理分析。
举一反三
- 为什么家长不要抱着婴儿睡觉？
- 以下有助于形成安全依恋的行为是： A: 父母为了培养婴儿独立睡眠能力，放任哭泣的婴儿独自待在房间里 B: 父母凭自己的心情，有的时候对孩子特别温柔，有的时候又对孩子特别粗暴 C: 无论婴儿为什么哭泣，父母都第一时间回应他/她，满足他/她的需求 D: 孩子不让家长离开，家长出于方便的考虑，而欺骗孩子自己不会离开，但事实上却离开了
- [听力原文] 研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8至10个星期后，仍然不会笑，那么就可能存在智力方面的问题。（） A: 爱笑的孩子智力比较好 B: 八个月的婴儿最喜欢笑 C: 专家很喜欢爱笑的孩子 D: 不会笑的婴儿脾气不好
- 增加婴儿词汇量的方法是（） A: 成人交谈可以让婴儿听着 B: 见到人一定要打招呼 C: 引导婴儿认识与正常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切 D: 让婴儿多看电视
- 婴儿家庭教养指导的对象是（）。 A: 父母 B: 婴儿 C: 家长和子女 D: 监护人