语文综合性学习在评价主体上倡导()。
A: 量化评价
B: 教师客观评价
C: 学生自主评价
D: 质性评价
A: 量化评价
B: 教师客观评价
C: 学生自主评价
D: 质性评价
举一反三
- 语文综合型学习的评价特征有（）。 A: 倡导过程性评价 B: 重视多元性评价 C: 终结性评价占主体 D: 强调教师评价
- 化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价，逐渐淡化量化评价。（）
- 下列关于小学语文学习评价的描述错误的是（）。 A: 突出评价的整体性和综合性 B: 形成性评价、诊断性评价和终结性评价相结合 C: 定性评价与定量评价相结合 D: 学生评价与教师自我评价相结合
- 在德育评价上，我们要注意（ ）。 A: 注重量化评价和质性评价的结合 B: 诊断性评价、过程性评价和终结性评价的结合 C: 以固定模式评价学生 D: 过程中评价过程本身
- 根据评价主体的不同，可把课程评价分为（ ）。 A: 自我评价和外来评价 B: 学生评价、教师评价、学校评价 C: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 D: 量性评价和质性评价