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  • 2022-06-09
    适当使用奖励或者惩罚有利于提高学生的学习动机()
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    举一反三

    • 一般来讲,奖励、表扬比惩罚、批评更能激发学生的学习动机。 ( )
    • 奖励能够引发学生学习的内部动机,教师在教学活动中应该多用奖励,不用惩罚。
    • 奖励比惩罚更能激发学习动机。
    • 某些学生为了得到老师或者父母的奖励或者避免受到老师或者父母的惩罚而努力学习,这是()。 A: 远景动机 B: 内部动机 C: 外部动机 D: 求成动机
    • 关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是()。 A: 奖励比惩罚的效果更好 B: 奖励和惩罚不需要考虑个别差异 C: 过多使用外部奖励可能削弱内部动机 D: 无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧

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    相关标签

      适当 奖励 学习 学生 使用 或者 有利于 提高 动机 有利 惩罚 利于

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