只有生动活泼地理解和创造性地运用知识，才能使智力得到发展。（ ）
举一反三
- 只有心理健康的人，才能利用知识和智力为人类创造幸福，而病态性格的人，他的智力和知识可能成为人类的祸根。
- 地理教师可以根据自身条件和特点，灵活地、创造性地运用地理教学方法。这说明______ A: 地理教学方法的创造性 B: 地理教学方法的继承性 C: 地理教学方法的实践性 D: 地理教学方法的复杂性
- 以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的科技活动。（)
- 智育的任务为（）。 A: 传授知识 B: 发展智力 C: 形成技能 D: 有鉴赏和创造美的能力 E: 培养自主和创造性
- 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。 A: 愉快教学法 B: 情景教学法 C: 尝试教学法 D: 成功教学法