科学的创造：直观、表象---抽象概念---（）
举一反三
- 艺术的创造可以归纳为：直观——表象——抽象概念——理论
- 科学的创造可以归纳为：直观——表象——意象——创造。
- 学生认识的直观对象是沟通表象和数学抽象概念的桥梁
- 【单选题】获取概念的方法是抽象的,通常需要经历()。 A. 观察、操作——抽象、概括本质属性——建立表象——形成概念 B. 建立表象——观察、操作——抽象、概括本质属性——形成概念 C. 观察、操作——建立表象——抽象、概括本质属性——形成概念 D. 建立表象——抽象、概括本质属性——观察、操作——形成概念
- 根据概念的抽象程度可以把概念分为（） A: 抽象概念和具体概念 B: 生活概念和科学概念 C: 初级概念和二级概念 D: 高级概念和低级概念