教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）
A: 提高劳动者劳动熟练程度
B: 提高人才专业化水平
C: 提高劳动力报酬
D: 提高劳动力的质量和改变劳动力形态
A: 提高劳动者劳动熟练程度
B: 提高人才专业化水平
C: 提高劳动力报酬
D: 提高劳动力的质量和改变劳动力形态
举一反三
- 提高全社会单位劳动产出，必须着力提高劳动力素质、开发人口质量红利。这是因为（） A: 劳动是劳动力的支出 B: 劳动力投入增加意味着效率提高 C: 劳动力是不可再生资源 D: 劳动者是生产过程的主体
- 劳动关系的内容是（） A: 劳动 B: 劳动力 C: 劳动者 D: 报酬
- 劳动力的买者消费劳动力，就叫劳动力的（）。 A: 买者劳动 B: 卖者劳动 C: 雇佣劳动 D: 剥削劳动
- 劳动关系主体，是指劳动关系中的( )。 A: 劳动力的所有者和使用者及各自的组织 B: 劳动力的使用者和监察者 C: 劳动力和劳动关系调节部门 D: 企业和劳动仲裁委员会
- 劳动和劳动力的区别在于（） A: 劳动力是抽象化的劳动 B: 劳动以生产资料与劳动力的结合为条件 C: 劳动力是潜藏在人身体内的劳动能力 D: 劳动是劳动力的支出 E: 劳动在一定的历史条件下成为商品