科研工作者是科研活动的主体，那么科研伦理的约束范围仅是科研工作者们吗？
科研工作者是科研活动的主体，那么科研伦理的约束范围仅是科研工作者们吗？
科研活动大致分为三个阶段，分别是（）。 A: 科研前期 B: 科研中期 C: 科研后期 D: 科研成果
科研活动大致分为三个阶段，分别是（）。 A: 科研前期 B: 科研中期 C: 科研后期 D: 科研成果
科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。
科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。
科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（）和（）。
科研活动有本身的规律，科研准备阶段包括（）和（）。
科研工作者是科研活动的主体，那么科研伦理的约束范围仅是科研工作者们吗？ A: 正确 B: 错误
科研工作者是科研活动的主体，那么科研伦理的约束范围仅是科研工作者们吗？ A: 正确 B: 错误
人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为（） A: 科研资料 B: 科研档案 C: 科研文件 D: 科研文献
人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为（） A: 科研资料 B: 科研档案 C: 科研文件 D: 科研文献
端正学风、科研诚信是教师从事科研活动的基本素养。（ ）
端正学风、科研诚信是教师从事科研活动的基本素养。（ ）
从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。()
从事科研活动一般程序为科研准备阶段和科学实施阶段。()
科研活动的起始环节是（）。 A: A积累科研资料 B: B制定科研计划 C: C选择科研课题 D: D拟定科研论文提纲
科研活动的起始环节是（）。 A: A积累科研资料 B: B制定科研计划 C: C选择科研课题 D: D拟定科研论文提纲
（）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。
（）是科研活动的基本单元，它规定了科研活动的内容、范围和基本方向，是科研与生产经营相结合的具体环节。