关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 幼儿园科学教育活动中,根据观察对象时间的长短,可分为长期系统性观察和( ) A: 比较观察 B: 定时观察 C: 偶发性观察 D: 个别观察 幼儿园科学教育活动中,根据观察对象时间的长短,可分为长期系统性观察和( )A: 比较观察B: 定时观察C: 偶发性观察D: 个别观察 答案： 查看 举一反三 教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。 A: 对个别物体的观察 B: 比较性观察 C: 参与性观察 D: 长期系统性观察 活动《月亮的变化》是观察认识型科学教育活动中的什么类型？ A: 偶发性观察 B: 一般性观察 C: 长期系统性观察 D: 比较性观察 学前儿童科学教育中,观察法一般可分为个别物体和现象观察、比较观察以及( )。 A: 实验观察 B: 长期系统观察 C: 分类观察 D: 测量观察 观察认识型活动分为个别物体和现象的观察,比较观察,长期系统观察 观察的类型（） A: 间或性观察 B: 长期系统性观察 C: 个别物体的观察 D: 比较性观察
