以下哪一项不属于临床讨论中学生的角色行为（）
A: 为讨论做准备
B: 避免讨论偏离主题
C: 积极参与讨论
D: 审视不同观点
E: 与小组同伴协作制定解决问题的方案或作出决定
A: 为讨论做准备
B: 避免讨论偏离主题
C: 积极参与讨论
D: 审视不同观点
E: 与小组同伴协作制定解决问题的方案或作出决定
举一反三
- 在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。 A: 头脑风暴 B: 同步讨论 C: 辩论 D: 合作性讨论
- 以下哪项是有效会议中执行阶段的行为？（） A: 把偏离主题的议题列入待讨论事项以便以后再讨论 B: 针对讨论事项，决定行动事项 C: 澄清角色 D: 回顾行动事项
- 无领导小组讨论的形式有( )。 A: 无情境性讨论 B: 情境性讨论 C: 不定角色讨论 D: 定主题讨论 E: 定角色讨论
- 无领导小组讨论法包括() A: 无情境性讨论 B: 不定角色的讨论 C: 情境性的讨论 D: 指定角色的讨论 E: 无主题讨论
- 在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。 A: A头脑风暴（Brainstorming） B: B辩论 C: C合作性讨论 D: D异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等）