其行为的不协调,这种病人角色问题我们称之为( )。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 解色行为缺如
其行为的不协调,这种病人角色问题我们称之为( )。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 解色行为缺如
患者在适应患者角色过程中，与患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为矛盾是 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为紊乱
患者在适应患者角色过程中，与患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为矛盾是 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为强化 D: 角色行为消退 E: 角色行为紊乱
个体在适应病人角色过程中，与其病前的各种角色发生心理冲突而引起其行为的不协调，这种病人角色问题我们称之为（）。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常
个体在适应病人角色过程中，与其病前的各种角色发生心理冲突而引起其行为的不协调，这种病人角色问题我们称之为（）。 A: 角色行为冲突 B: 角色行为减退 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: 角色认知——角色意识——角色行为 B: 角色行为——角色意识——角色认知 C: 角色认知——角色行为——角色意识 D: 角色行为——角色认知——角色意识
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: 角色认知——角色意识——角色行为 B: 角色行为——角色意识——角色认知 C: 角色认知——角色行为——角色意识 D: 角色行为——角色认知——角色意识
角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是() A: 角色行为------角色认知------角色意识 B: 角色认知------角色意识------角色行为 C: 角色行为------角色意识------角色认知 D: 角色认知------角色行为------角色意识
角色扮演的心理结构的发生发展所遵循的一般发展途径是() A: 角色行为------角色认知------角色意识 B: 角色认知------角色意识------角色行为 C: 角色行为------角色意识------角色认知 D: 角色认知------角色行为------角色意识
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: A角色认知——角色意识——角色行为 B: B角色行为——角色意识——角色认知 C: C角色认知——角色行为——角色意识 D: D角色行为——角色认知——角色意识
儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（） A: A角色认知——角色意识——角色行为 B: B角色行为——角色意识——角色认知 C: C角色认知——角色行为——角色意识 D: D角色行为——角色认知——角色意识
下列角色适应不良的是 A: 角色适应 B: 角色行为减退 C: 角色行为冲突 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
下列角色适应不良的是 A: 角色适应 B: 角色行为减退 C: 角色行为冲突 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲观、绝望，由此而导致行为异常。属于以下哪一种角色适应不良：（） A: 角色行为冲突 B: 角色行为缺如 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 角色行为减退
病人无法承受患病或不治之症的挫折和压力，对病人角色感到厌倦、悲观、绝望，由此而导致行为异常。属于以下哪一种角色适应不良：（） A: 角色行为冲突 B: 角色行为缺如 C: 角色行为强化 D: 角色行为异常 E: 角色行为减退
病人受病痛折磨感到悲观失望，这种不良心境导致行为异常，反映病人何种角色变化（） A: 角色行为减退 B: 角色行为强化 C: 角色行为冲突 D: 角色行为缺如 E: 角色行为异常
病人受病痛折磨感到悲观失望，这种不良心境导致行为异常，反映病人何种角色变化（） A: 角色行为减退 B: 角色行为强化 C: 角色行为冲突 D: 角色行为缺如 E: 角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为（）。 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为减退 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为（）。 A: 角色行为缺如 B: 角色行为冲突 C: 角色行为减退 D: 角色行为强化 E: 角色行为异常