关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的() A: 不平衡性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 互补性 E: 差异性 失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的()A: 不平衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 互补性E: 差异性 答案： 查看 举一反三 失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的( ) A: 不平衡性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 互补性 失明者一般在听觉、触觉、嗅觉等方面具有超常水平,体现了人身心发展的。( ) A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 互补性 失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的( ) 失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿,这是属于身心发展的() 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有()。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 互补性 D: 个别差异性
