测验区分度与难度有关，只有在试卷中包含不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分差距。（)
举一反三
- 一份试卷试题难度适中，区分度良好，则应
- 下列对区分度的描述，正确的是（） A: 区分指数越小，试题区分度越好 B: 区分度指数可以为负数 C: 理想的难度会带来理想的区分度 D: 区分指数为0.20，则该题的区分度过小 E: 难度相近的试题，其区分度也会相近
- 区分度反映了试题对考生素质的区分情况。区分度高的试题，学习好的学生得分高，学习差的学生得分低;区分度低的试题，学习好和学习差的学生得分相差不大。（)
- 试卷P(难度)>0.5，D(区分度)<0.2，则该试卷 A: 试题难度适中，区分度良好 B: 试题偏难，但仍然有较好的区分度 C: .区分度较差，如果内容是学生必须掌握的，试题尚可使用 D: 无区分度，又过分难，应该放弃不用
- 试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响（）。 A: 难度、区分度 B: 效度、信度 C: 信度、区分度 D: 效度、难度