认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）
A: A上层建筑说
B: B生产力说
C: C多质说
D: D本质规定说
A: A上层建筑说
B: B生产力说
C: C多质说
D: D本质规定说
举一反三
- 认为教育的根本属性是历史性和阶级性，这一观点属于教育本质的( ) A: 上层建筑说 B: 生产力说 C: 多质说 D: 本质规定说
- 认为教育的本质不是永恒不变的，这一观点是教育本质的( ) A: 上层建筑说 B: 生产力说 C: 多质说 D: 本质规定说
- 认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的（）。 A: 上层建筑说 B: 生产力说 C: 多质说 D: 本质规定说
- （ ）强调教育是一种复杂的社会现象，教育具有社会性、生产性、阶段性、科学性、艺术性等各种属性 A: 上层建筑说 B: 生产力说 C: 多质说 D: 特殊范畴说
- 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来解释教育本质的学说是 A: 上层建筑说 B: 生产力说 C: 多质说 D: 本质规定说