班主任进行人际沟通时，要提升自我意识水平和自我察觉能力，主要指的是（ ）。
A: 察觉自己沟通态度背后的教育信念
B: 察觉对方沟通态度背后的教育信念
C: 察觉自己的状态和情绪
D: 察觉对方的反应
A: 察觉自己沟通态度背后的教育信念
B: 察觉对方沟通态度背后的教育信念
C: 察觉自己的状态和情绪
D: 察觉对方的反应
A,C,D
举一反三
内容
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忽视人际交往能力的培养带来的后果有（） A: 自我控制力低 B: 难以察觉情绪 C: 沟通能力低 D: 抗挫力低
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()是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言，作出恰当反应的能力。
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自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括
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婴儿只能表达自己情绪,不能察觉他人情绪。
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下列哪种沟通方式传递信息更容易被理解和察觉( )。