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  • 2022-06-09
    当个别学生被指令回答问题时,教师可以进行板书讲授提纲。
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    举一反三

    • 教师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书,这是运用了策略
    • 教师在板书时写错字、回答不上学生的问题,正确的做法是?
    • 课文故事性强的,可以采用听后提问,学生回答问题,教师再作引导的方式讲授。
    • 教师板书可以帮助学生理清教学思路,因此教师应该多写板书。
    • 当学生回答问题回答“不知道”时,教师的应答是( )

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