讨论课上，讨论题目的类型主要有（）和学习新内容讨论题。
讨论课上，讨论题目的类型主要有（）和学习新内容讨论题。
设计无领导小组讨论题目的时候，讨论材料最好与职位本身无关
设计无领导小组讨论题目的时候，讨论材料最好与职位本身无关
讨论题:根据本节课的内容讨论:孩子不识字,怎么阅读呢?
讨论题:根据本节课的内容讨论:孩子不识字,怎么阅读呢?
利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（） A: 论题应明确具体，让人一目了然 B: 论题要注意引导舆论，应有明确结论 C: 论题现实性要强，才能吸引网民更多的关注 D: 论题本身要有讨论的余地
利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（） A: 论题应明确具体，让人一目了然 B: 论题要注意引导舆论，应有明确结论 C: 论题现实性要强，才能吸引网民更多的关注 D: 论题本身要有讨论的余地
利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（） A: A论题应明确具体，让人一目了然 B: B论题要注意引导舆论，应有明确结论 C: C论题现实性要强，才能吸引网民更多的关注 D: D论题本身要有讨论的余地
利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（） A: A论题应明确具体，让人一目了然 B: B论题要注意引导舆论，应有明确结论 C: C论题现实性要强，才能吸引网民更多的关注 D: D论题本身要有讨论的余地
上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。 A: 一般应选择本课程的重点问题 B: 论题要是学生感兴趣的 C: 论题要是学生不熟悉的 D: 论题的难度要适当
上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。 A: 一般应选择本课程的重点问题 B: 论题要是学生感兴趣的 C: 论题要是学生不熟悉的 D: 论题的难度要适当
案例讨论英特尔公司的创新文化讨论题:从上述案例来看,英特尔公司在哪些方面进行了组织创新?
案例讨论英特尔公司的创新文化讨论题:从上述案例来看,英特尔公司在哪些方面进行了组织创新?
上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。 A: A一般应选择本课程的重点问题 B: B论题要是学生感兴趣的 C: C论题要是学生不熟悉的 D: D论题的难度要适当
上讨论课时，要求选好论题。这时，要做到（）。 A: A一般应选择本课程的重点问题 B: B论题要是学生感兴趣的 C: C论题要是学生不熟悉的 D: D论题的难度要适当
案例讨论通用电气公司的组织管理讨论题:你是如何看特通用电气公司组织结构调整的合理性的?
案例讨论通用电气公司的组织管理讨论题:你是如何看特通用电气公司组织结构调整的合理性的?
下列的做法中，不利于论题讨论的是( )。 A: 提供明确具体的论题 B: 提供已经有明确结论的话题 C: 提供有较强的现实意义的论题 D: 提供的论题可以吸引各个层次的网民
下列的做法中，不利于论题讨论的是( )。 A: 提供明确具体的论题 B: 提供已经有明确结论的话题 C: 提供有较强的现实意义的论题 D: 提供的论题可以吸引各个层次的网民