创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）
创造有最佳年龄阶段，在这个年龄阶段之外不可能有所创造、有所发明。（）
专技天下: 毛泽东同志曾经讲过“四个有所”：有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
专技天下: 毛泽东同志曾经讲过“四个有所”：有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
哪一项不足够使得一个人受社会和他人敬重，以获得自尊？（） A: 有所发明 B: 有道德 C: 有所创造 D: 有所成就
哪一项不足够使得一个人受社会和他人敬重，以获得自尊？（） A: 有所发明 B: 有道德 C: 有所创造 D: 有所成就
哪一项不足够使得一个人受社会和他人敬重，以获得自尊？（） A: A有所发明 B: B有道德 C: C有所创造 D: D有所成就
哪一项不足够使得一个人受社会和他人敬重，以获得自尊？（） A: A有所发明 B: B有道德 C: C有所创造 D: D有所成就
创新即有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，因此，科研选题的创新性原则要求选题研究必须是前人没有研究的内容。
创新即有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，因此，科研选题的创新性原则要求选题研究必须是前人没有研究的内容。
一个人能否准确的认识自己，往往是一生中能否有所创造、有所成就的关键，也是判断其心理是否健康的一个重要标准。（)
一个人能否准确的认识自己，往往是一生中能否有所创造、有所成就的关键，也是判断其心理是否健康的一个重要标准。（)
专技天下: 学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。
专技天下: 学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。
创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性的方法,积极追求创造性结果的学习。创新学习力求(),为将来的创造性工作打下良好基础。 A: 有所发现 B: 有所发明 C: 有所作为 D: 有所创造
创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性的方法,积极追求创造性结果的学习。创新学习力求(),为将来的创造性工作打下良好基础。 A: 有所发现 B: 有所发明 C: 有所作为 D: 有所创造
创新和创造都是有所更新，两者没有区别。（ ）
创新和创造都是有所更新，两者没有区别。（ ）
只有真正弄懂了马克思主义，才能在揭示共产党执政规律、（）、认了社会发展规律上不断有所发现、有所创造，才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。 答
只有真正弄懂了马克思主义，才能在揭示共产党执政规律、（）、认了社会发展规律上不断有所发现、有所创造，才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。 答