结合本章案例编程实验分析，下列程序运行后输出结果为sum=____。</p></p><p><p>（分析结果值误差在正负0.1区间范围内，均为正确答案。另外“!=”为“不等于”运算符，将在第3章进一步学习。）</p></p><p><p>main()</p></p><p><p> {int i=1,sum=0;</p></p><p><p> aaa: if(i!=6) </p></p><p><p> {sum=sum+i;</p></p><p><p> i=i+1; </p></p><p><p> goto aaa;<

下列参考文献格式正确的是? A: 郑兰琴,张璇,曾海军.人工智能助力教与学的创新——访美国教育传播与技术协会主席Eugene  B: Kowch教授.电化教育研究,2018,39(07):5-11. C: 陈维维.多元智能视域中的人工智能技术发展及教育应用[J].,2018,39(07):12-19. D: 王竹立.技术是如何改变教育的?——兼论人工智能对教育的影响[J].电化教育研究,2018. E: 王萍,石磊,陈章进.智能虚拟助手:一种新型学习支持系统的分析与设计[J].电化教育研究,2018,39(02):67-73.

甲教师完成一部学术专著,现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是( )。 A: 乙说:“我曾经为这个课题申请经费,而且主持过这个课题的研讨会。” B: 丙说:“我曾经为这个课题查过资料,还帮他抄写过一部分手稿。” C: 丁说:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。” D: 戊说:“甲教师在研究这个课题时,我提出的一些意见被他采纳。”