• 2022-06-04 问题

    人的品德是在活动和交往的基础上,在品德发展需要和动机的推动下形成发展的,其顺序是()。 A: 知情意行 B: 情知意行 C: 意情知行 D: 行意情知

    人的品德是在活动和交往的基础上,在品德发展需要和动机的推动下形成发展的,其顺序是()。 A: 知情意行 B: 情知意行 C: 意情知行 D: 行意情知

  • 2022-05-29 问题

    情知说认为,教学过程是一个完整的动态体系,由情感因素和认知因素两部分组成。

    情知说认为,教学过程是一个完整的动态体系,由情感因素和认知因素两部分组成。

  • 2022-05-29 问题

    幼儿园常见的情商教育模式有()。 A: 情知教育模式 B: 情境教学模式 C: 爱的系列教育模式 D: 赏识教育模式 E: 艺术教育模式

    幼儿园常见的情商教育模式有()。 A: 情知教育模式 B: 情境教学模式 C: 爱的系列教育模式 D: 赏识教育模式 E: 艺术教育模式

  • 2022-05-30 问题

    不属于教学过程特点的是()。 A: 教学是一般的认识活动 B: 教学是一种情知交融的认识活动 C: 教学是一种有规可循的科学认识活动 D: 教学一种限制性的创造性的艺术活动

    不属于教学过程特点的是()。 A: 教学是一般的认识活动 B: 教学是一种情知交融的认识活动 C: 教学是一种有规可循的科学认识活动 D: 教学一种限制性的创造性的艺术活动

  • 2022-05-30 问题

    不属于教学过程特点的是()。 A: A教学是一般的认识活动 B: B教学是一种情知交融的认识活动 C: C教学是一种有规可循的科学认识活动 D: D教学一种限制性的创造性的艺术活动

    不属于教学过程特点的是()。 A: A教学是一般的认识活动 B: B教学是一种情知交融的认识活动 C: C教学是一种有规可循的科学认识活动 D: D教学一种限制性的创造性的艺术活动

  • 2022-06-14 问题

    下面诗句中出自《观朝雨》的是() A: 方同战胜者,去翦北山莱 B: 佳期怅何许,泪下如流霰 C: 有情知望乡,谁能鬒不变 D: 虽无玄豹姿,终隐南山雾

    下面诗句中出自《观朝雨》的是() A: 方同战胜者,去翦北山莱 B: 佳期怅何许,泪下如流霰 C: 有情知望乡,谁能鬒不变 D: 虽无玄豹姿,终隐南山雾

  • 2022-07-24 问题

    在教学活动中以问题为中心,学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指( )。 A: 目标教学模式 B: 探究教学模式 C: 情知互促教学模式 D: 自学辅导模式

    在教学活动中以问题为中心,学生在教师指导下通过发现问题、分析问题、提出解决方案、解决问题而进行学习的教学模式是指( )。 A: 目标教学模式 B: 探究教学模式 C: 情知互促教学模式 D: 自学辅导模式

  • 2022-06-01 问题

    假如让你选择一句诗来表达对祖国的热爱,你不能选择哪一句? A: 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 B: 情知青史无名姓,短策犹期报国恩。 C: 捐躯赴国难,视死忽如归! D: 白云游子意,落日故人情。

    假如让你选择一句诗来表达对祖国的热爱,你不能选择哪一句? A: 孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。 B: 情知青史无名姓,短策犹期报国恩。 C: 捐躯赴国难,视死忽如归! D: 白云游子意,落日故人情。

  • 2022-06-29 问题

    德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。 A: A.以知为开端,知情意行依次进行 B: B.以情为开端,情知意行依次进行 C: C.以意为开端,意知情行依次进行 D: D.视情况可有多种开端

    德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是( )。 A: A.以知为开端,知情意行依次进行 B: B.以情为开端,情知意行依次进行 C: C.以意为开端,意知情行依次进行 D: D.视情况可有多种开端

  • 2022-05-28 问题

    .气死人了.居然没答案..简要赏析下面这首词所塑造的人物形象鹧鸪天·代人赋(宋)辛弃疾晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔.若教眼底无离恨,不信人间有白头.肠已断,泪难收,相思重上小红楼.情知已被山遮断,频倚阑干不自由.

    .气死人了.居然没答案..简要赏析下面这首词所塑造的人物形象鹧鸪天·代人赋(宋)辛弃疾晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔.若教眼底无离恨,不信人间有白头.肠已断,泪难收,相思重上小红楼.情知已被山遮断,频倚阑干不自由.

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