在信息时代,没有信息素养能力的人成了() 。 A: 信息文盲 B: 知识文盲 C: 现代文盲 D: 新世纪文盲
在信息时代,没有信息素养能力的人成了() 。 A: 信息文盲 B: 知识文盲 C: 现代文盲 D: 新世纪文盲
国家帮助民族自治地方普及九年义务教育，扫除（ ），不断改善办学条件，大力支持民族自治地方有重点地办好寄宿制学校。 A: 青少年文盲 B: 青壮年文盲 C: 高龄文盲 D: 中老年文盲
国家帮助民族自治地方普及九年义务教育，扫除（ ），不断改善办学条件，大力支持民族自治地方有重点地办好寄宿制学校。 A: 青少年文盲 B: 青壮年文盲 C: 高龄文盲 D: 中老年文盲
列宁曾说文盲
列宁曾说文盲
未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们（）A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识及不是文盲D.未来社会没有文盲
未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。这句话告诉我们（）A.不会学习的人，将成为文盲B.掌握正确的学习方法尤为重要C.有了知识及不是文盲D.未来社会没有文盲
智慧职教: 文盲都没有文化。
智慧职教: 文盲都没有文化。
最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见（ ）
最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。可见（ ）
1949年中国的文盲人数为
1949年中国的文盲人数为
1949年中国的文盲人数为()
1949年中国的文盲人数为()
为什么不识字的人叫“文盲”
为什么不识字的人叫“文盲”
我国对文盲的一般标准为()
我国对文盲的一般标准为()