某大学生因为喜欢某课程,按时来上课,该学生上课的动机是:(
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A: 防御性动机
B: 建设性动机
C: 外在动机
D: 内在动机
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A: 防御性动机
B: 建设性动机
C: 外在动机
D: 内在动机
举一反三
- 某学生因为上次作文得了高分而喜欢写作，她喜欢写作的学习动机属于（ ）。 A: 远景性动机 B: 近景性动机 C: 附属性动机 D: 内部动机
- 根据动机的起因，可分为（）。 A: 主导性动机 B: 辅助性动机 C: 外在动机 D: 内在动机 E: 交往动机
- 学生小李因为自己喜欢的英语老师而努力学习英语，按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）。 A: 威信性动机 B: 高成就动机 C: 情境性动机 D: 交往性动机
- 根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？ A: 近景的外在动机和远景的内在动机 B: 近景的直接性动机和远景的间接性动机 C: 近景的内在动机和远景的外在动机 D: 外在动机和内在动机
- 根据动机影响的范围和持续时间的长短，可分为（ ）。 A: 外在动机和内在动机 B: 高尚动机和低级动机 C: 近景性动机和远景性动机 D: 主导动机和辅助动机