教师人格修养的两大问题（）
A: A修身与养性
B: B修养的内容与方式
C: C修养的策略与尺度
D: D修养的目标与策略
A: A修身与养性
B: B修养的内容与方式
C: C修养的策略与尺度
D: D修养的目标与策略
举一反三
- 教师人格修养的两大问题（） A: A修身与养性 B: B修养的内容与方式 C: C修养的策略与尺度 D: D修养的目标与策略
- 教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是( ) A: 修养的心理问题 B: 修养的尺度问题 C: 修养的人格问题 D: 修养的伦理问题
- 教师进行人格修养最好的策略是（ ）
- 关于品德修养说法正确的是（） A: 品德修养不包括政治修养 B: 品德修养与德育同义 C: 品德修养与自我德育同义 D: 品德修养不包括法律修养
- 关于“品德修养”与“德育”关系的表述，错误的是（）。 A: 德育是个人进行品德修养的前提和基础 B: 品德修养与德育的目标和内容具有一致性 C: 品德修养与德育的过程具有同步性 D: 品德修养与德育的对象范围具有一致性