幼儿形成数概念的关键是（ ）。
A: 掌握数的顺序
B: 知道数的实际意义
C: 掌握数的组成
D: 能辨数
A: 掌握数的顺序
B: 知道数的实际意义
C: 掌握数的组成
D: 能辨数
举一反三
- 幼儿形成数概念的核心是（）。 A: 掌握数的实际意义 B: 掌握数的组成 C: 了解相邻数的关系 D: 形成数的守恒
- 某幼儿能按物点数然后说出物体的总数这说明该幼儿 A: 已掌握数的组成 B: 已掌握数的实际意义 C: 已形成数概念 D: 已掌握数的表面意义
- 幼儿掌握数概念包括理解（）。 A: 数的实际意义 B: 数的顺序 C: 数的运算法则 D: 数的组成
- 幼儿形成数概念的关键是（ ）。 A: 理解数的实际意义 B: 会数数 C: 掌握数的组成 D: 会加减运算
- 幼儿数概念形成的核心是 A: 掌握10以内数的实际含义 B: 了解10以内数的相邻关系 C: 掌握10以内数的组成 D: 掌握10以内数的加减法