教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意合理利用过去的知识经验。（)
举一反三
- 教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以感性材料作为概念掌握的基础。()
- 教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应形成正确的概念体系，并运用于实践中。()
- 教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面？
- 教学就是学生在教学过程中构建自己知识体系的过程，是学生在教学过程中知识的生成，而不是教师把学科知识的体系和学科知识灌输给学生。
- 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（） A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律 B: 教学过程中知、情、意相统一规律 C: 掌握知识与发展能力相结合规律 D: 间接经验与直接经验相结合规律