类别量化与模糊量化都可以看作是二次量化，模糊量化的每个测评对象，属于且仅属于一个类别，不能同时属于两个以上的类别。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
内容
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把测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均赋予不同的数字，我们把它称之为（） A: 类别量化 B: 模糊量化 C: 一次量化 D: 二次量化
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把测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均赋予不同的数字，我们把它称之为（） A: A类别量化 B: B模糊量化 C: C一次量化 D: D二次量化
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对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。 A: 一次量化 B: 二次量化 C: 类别量化 D: 模糊量化
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（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。 A: 一次量化 B: 二次量化 C: 类别量化 D: 模糊量化
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在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括（）。 A: 等距量化 B: 比例量化 C: 类别量化 D: 模糊量化 E: 顺序量化