根据诗歌内形式特点,诗歌的欣赏应该()
A: 体味诗歌语言
B: 把握诗歌意象
C: 再建诗歌意境
D: 领悟诗情诗意
A: 体味诗歌语言
B: 把握诗歌意象
C: 再建诗歌意境
D: 领悟诗情诗意
A,B,C,D
本题目来自[网课答案]本页地址:https://www.wkda.cn/ask/tetpzteopptoejo.html
举一反三
- 诗歌教学要实现从意象到意境的学习,其路径不是对诗歌艺术的语言分析,而是对诗歌______的感受、体验、想象、领悟。 A: 形式 B: 韵律 C: 意象 D: 节奏
- 诗歌教学要实现从意象到意境的学习,其路径不是对诗歌艺术的语言分析,而是对诗歌______的感受、体验、想象、领悟。
- 诗歌的内形式,是指() A: 诗歌所蕴含的意象、意境、象征、隐喻 B: 它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式 C: 诗歌所使用的表达手法 D: 诗歌表达的情感倾向
- 【多选题】诗歌教学的内容要求包括哪些? A. 了解诗歌类别 B. 体验诗歌情感 C. 重视诗歌想像 D. 分析诗歌意境 E. 品味诗歌节奏 F. 学习诗歌语言
- 诗歌欣赏的要点有哪些? 二、朗读《春江花月夜》,体会诗歌的意境
内容
- 0
戴教授就李白诗歌风格特点讲得很全面,请大家完成以下填空: 李白诗歌的主导风格是;李白诗歌的章法有、;李白诗歌的语言句式有、、;李白诗歌的诗情特点是;李白诗歌的诗境特点是;李白诗歌的想象特点是;
- 1
诗歌之美主要从以下哪些方面来把握: A: 分行、停顿、押韵 B: 分行(情感)、停顿(语言)、押韵(意象) C: 情感、语言、意象 D: 诗歌的外在形式上把握
- 2
诗歌的写作需要注意( ) A: 用新奇精美的语言传达诗歌 B: 用丰富神奇的想象组合诗歌意象 C: 捕捉诗歌意象和诗歌灵感 D: 情感的真实书写,越真实越感人
- 3
诗歌的写作需要注意哪些方面?( )。 A: 捕捉诗歌意象和诗歌灵感 B: 情感的真实书写,越真实越感人 C: 用新奇精美的语言传达诗歌 D: 用丰富神奇的想象组合诗歌意象
- 4
诗歌的写作需要注意哪些方面?( ) A: 用丰富神奇的想象组合诗歌意象 B: 情感的真实书写,越真实越感人 C: 用新奇精美的语言传达诗歌 D: 捕捉诗歌意象和诗歌灵感