第二语言学习中的重现按有无目的分为有意重现和____。
举一反三
- 根据重现时有无目的性，可分为（）和（）；根据重现时有无中介物的参与，可分为（）和（）。重现的特殊形式是（）
- 纪录片情景再现的几种手法： 、 、 、 。1、局部重现、场景重现、模拟重现、写意重现2、场景重现、复原重现、全景重现、模拟重现3、全景重现、模拟重现、局部重现、场景重现4、模拟重现、写意重现、全景重现、场景重现
- 第二语言教学中，对目的语材料的阅读等练习属于记忆过程中的（）。 A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 重现
- 把第一语言与第二语言进行对比以对二语学习的错误和困难进行预测，这是对以下哪种语言学理论的研究方法的借鉴（） A: 历史比较语言学 B: 结构主义语言学 C: 功能主义语言学 D: 转换生成语言学
- 按记忆有无目的，可分为 和有意记忆。