个体自我意识的发展,起始于婴幼儿时期,萌芽于童年期,形成于青春期,发展于( ),完善于成年期:
A: 青年期
B: 成人期
C: 少年期
D: 青春后期
A: 青年期
B: 成人期
C: 少年期
D: 青春后期
A
举一反三
- 【简答题】人的自我意识是在社会交往的过程中,随着语言和思维的发展而发展,起始于婴幼儿阶段,萌芽于童年少年期,形成于青春期,发展于青年期,完善于成年期
- 自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期,萌芽于童年期,形成于青春期,发展于青年期,完善于成年期。自我意识的内容包括
- 自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。它起始于婴幼儿时期,萌芽于童年期,形成于青春期,发展于青年期,完善于成年期。自我意识的内容包括: A: 本我、自我、超我 B: 生理自我、心理自我、社会自我 C: 主观我、客观我、理想我 D: 自我认知、自我体验、自我调控
- 自我意识并不是与生俱来的，它起始于婴幼儿时期，发展于青年期，完善于成年期。
- 建立起社会的道德感、正义感、责任感是（）儿童文学的作用之一。 A: 童年年期 B: 少年前期 C: 青年期 D: 少年后期
内容
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自我意识在那个时期萌芽（） A: 童年期 B: 青春期 C: 青年期 D: 成年期
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( )是自我意识、心理自我迅速发展并走向成熟的时期。 A: 青春期到青年后期 B: 少年期到青年后期 C: 青年期到成年早期 D: 少年期到成年早期
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荣格把人生分为四个阶段： A: 童年时期(从出生到青春期) B: 青春时期(从青春期到35岁或40岁) C: 中年时期(从35岁或40岁到老年期) D: 壮年期 E: 老年时期
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有性繁殖树木的生命周期可以划分为（）。 A: 种子期、幼年期、成熟期、衰老期 B: 幼年期、青年期、壮年期、衰老期 C: 种子期、幼年期、壮年期、衰老期 D: 种子期、幼年期、青年期、衰老期
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心理自我是在哪一时期发展和形成的（） A: 童年期 B: 少年期 C: 青年期 D: 成年期