教师的成就动机决定着教师教学工作的意义和性质。
举一反三
- 决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。 A: 教师的需要 B: 教师的成就动机 C: 教师的性格 D: 教师的自我调控能力
- 决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。 A: A教师的需要 B: B教师的成就动机 C: C教师的性格 D: D教师的自我调控能力
- 教师成就动机决定着教师行为的（）。 A: 自觉性 B: 积极性 C: 倾向性 D: 客观性
- 教师成就动机决定着教师行为的（） A: A自觉性 B: B积极性 C: C倾向性 D: D客观性
- 教师的工作态度和教学能力决定教育工作的成败，教师的一举一动不仅仅影响教师自己的工作效果，而且直接影响着学生行为与品格。（)