下列哪一项不是人本主义学习理论的教育主张?()
A: 知情统一的教学目标
B: 意义与发现学习
C: 有意义的自由学习观
D: 学生中心的教学观
A: 知情统一的教学目标
B: 意义与发现学习
C: 有意义的自由学习观
D: 学生中心的教学观
举一反三
- 下列属于罗杰斯的人本主义学习理论的观点的有（)。 A: 知情统一的教学目标观 B: 自我实现的人格观力 C: 有意义的自由学习观 D: 内在学习论 E: 学生中心的教学观
- 人本主义理论的学习观（）？ A: 程序教学原则 B: 社会性学习原则 C: 九大教学事件 D: 有意义的自由学习观
- 试述罗杰斯的人本主义学习观和教学观，及人本主义学习理论在教育实践中的应用。
- 【单选题】据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。 A. 人本主义 B. 建构主义 C. 认知学习理论 D. 行为学习理论
- 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。张老师的做法符合 A: 行为主义学习观 B: 认知主义学习观 C: 建构主义学习观 D: 人本主义学习观