幼儿园艺术教育的主要目标是
A: 发展幼儿的艺术技能
B: 培养幼儿的艺术感受和表达能力
C: 丰富幼儿的艺术知识
D: 拓展幼儿的逻辑思维能力
A: 发展幼儿的艺术技能
B: 培养幼儿的艺术感受和表达能力
C: 丰富幼儿的艺术知识
D: 拓展幼儿的逻辑思维能力
举一反三
- 幼儿园艺术教育的特点是() A: 掌握艺术技能 B: 培养艺术感觉和表达能力 C: 丰富艺术知识 D: 发展思维逻辑能力
- 幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。（)
- 幼儿园打击乐演奏活动的目标主要是发展幼儿运用打击乐器进行艺术表现的能力,不包括发展幼儿感受音乐的能力。()
- 艺术起源“表现说”对幼儿来讲：（）。 A: 艺术是幼儿表达情感的工具 B: 在语言能力不足以表达的阶段，依赖“艺术”手段表达 C: 会随着语言能力的发展，艺术活动逐渐远离幼儿 D: 教师可以帮助他们丰富表现语言
- 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，不属于幼儿艺术教育范畴的指导要点的是（）。 A: 分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 B: 重视表现技能或艺术活动的结果。 C: 支持幼儿富有个性和创造性的表达。 D: 激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验。